ENCERRAMENTO DO BLOG

O semestre está acabando e o professor não pedirá mais atividades para serem postadas no blog. A criação de um blog foi uma experiência nova para mim. Preparar o conteúdo semanalmente e as atividades práticas fizeram com que o estudo da disciplina foi constante. A todo momento, pensava no meu blog e queria fazer boas atividades práticas. Com a correria do semestre, algumas atividades foram postadas depois da data prevista pelo professor mas tal atraso foi para executá-las com muita dedicação. Como nunca tinha feito essas tarefas, levei ais tempo que o habitual. Agradeço ao professor por essa nova aprendizagem!

Aula do dia 18-05 e 25-05

O dia 18-05 foi um plantão de dúvidas, para a prova que foi realizada no dia 25-05. 

A prova foi de alternativas e a cada duas questões equivocadas uma certa será desconsiderada. Gerou polêmica e remixagem no mundo virtual!!! :-)

Meu blog!!! XD

                        

AULA DO DIA 04-05 - HIPERTEXTO

Na Aula do Dia 04-05, o professor abordou a definição, tipologia e características do Hipertexto.
O hipertexto pode ser entendido como um texto exclusivamente virtual que possui como elemento central a presença de links. Esses links, que podem ser palavras, imagens, ícones, etc., remetem o leitor a outros textos, permitindo percursos diferentes de leitura e de construção de sentidos a partir do que for acessado e, consequentemente, pressupõe certa autonomia de escolha dos textos a serem alcançados através dos links. É um texto que se atualiza ou se realiza, se concretiza, quando clicado, isto é, quando percorrido pela seleção dos links.
Quanto à estrutura hipertextual, os hipertextos podem ser considerados abertos ou fechados.
Hipertextos abertos - são aqueles que seu links apontam para documentos distribuídos em servidores distintos.
Hipertextos fechados - são aqueles que têm o seu conteúdo armazenado numa única unidade de armazenamento e não pode ser alterado.
Quanto à estrutura e flexibilidade eles podem ser classificados em quatro tipo:
Modelo linear - o percurso de leitura é linear, o leitor pode apenas ir e voltar no texto.
Modelo Hierárquico - há uma entrada principal e através dela o leitor tem acesso a vários arquivos num mesmo nível hierárquico.
Modelo reticulado - permite maio liberdade de acesso, porém não integra todos os documentos.
Modelo em rede - é descentralizado e não é hierárquico, neste modelo todos os documentos podem ser acessados a partir de qualquer ponto.

AULA DO DIA 27-04 - PROOOOOVAAAAA!

Na aula do dia 27 de abril fizemos a primeira avaliação da disciplina Linguagem e Tecnologia. O exame foi direto e muito claro, seu objetivo era avaliar a compreensão dos tópicos abordados ao longo do semestre. Estamos ansiosos para ver nossos resultados!

AULA DO DIA 13-04 Anticonferência Coloquial

No dia 13 de abril, no Salão Vermelho do Campus Trujillo da UNISO, o professor Luiz Fernando Gomes coordenou uma mesa redonda em estilo coloquial com a participação de alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação.
Sem dúvida foi uma noite muito especial, esclarecedora e iluminadora!!!
O professor Luiz Fernando convidou a alguns alunos que sobreviveram ao TCC com final feliz! Entre eles, a aluna Bruna Gomes que nos deu dicas importantes sobre bolsas de estudo de mestrado e nosso colega de classe Cris que nos mostrou o resultado de um trabalho de muita dedicação!
Noites como essa têm uma grande importância para nós que estamos enfrentando essa experiência, meu sincero agradecimento ao professor Luiz Fernando, à nossa coordenadora Denise e aos participantes do evento!

AULA DO DIA 20-04

Ao realizar a proposta do professor Luiz Fernando, visitei quase todos os blogs... Certamente devo ter esquecido de alguém... Já sou seguidora da maioria deles. A escolha foi muito difícil, pois cada blog traz uma beleza, um detalhe e uma característica do seu administrador. Todos estão de parabéns, seguem alguns que gostei bastante:

O Blog da Fabrina - Originalidade e Entusiasmo

Além de cumprir com o conteúdo pedagógico, o blog traz algumas matérias sobre linguagem - tecnologia e o mundo infantil. Está a cara dela: estudante responsável e mãe coruja!

Recomendo que visitem e explorem: http://sobrelinguagemetecnologia.blogspot.com.br/ - 

O Blog do Jansen - Comprometimento e "100% Blogado"

O Jansen postou em seu blog links relacionados à tecnologia, falando sobre softwares e sites. Além de textos sobre arte digital e o perfil do professor do futuro.

Blog todo azul e a foto do perfil muito romântica!

Blog espelha comprometimento, responsabilidade e seu vínculo com as novas tecnologias!

Visita obrigatória:  http://lingo-tek.blogspot.com.br/ 

O Blog da Vanessa - Beleza e Delicadeza

Super atualizado, muito bonito. Cumprindo com tudo o que foi solicitado pelo professor o seu blog contém textos de fácil compreensão e relacionados ao conteúdo pedagógico.

Contemplem: http://linguagemetecno.blogspot.com.br

AULA DO DIA 23-03 - MAIS QUESTÕES SOBRE A CIBERCULTURA REMIX

8.       O que é “podcast”?

É uma tecnologia de produção e difusão de áudio, cuja nomenclatura provém da combinação dos termos iPod (reprodutor de MP3s) e broadcasting (transmissão em massa). Desde seu lançamento em 2004, calcula-se que há mais de 6 milhões de usuários na atualidade.

9.       O pod cast representa o fim do rádio? Que outras mídias preanunciaram “o fim” de suas entecessoras?

Apesar de ter sido considerado como  um novo sistema de emissão radiofônica, o podcast não marca o fim do rádio, substituindo o analógico pelo digital, a ondas AM e FM, etc. , as quais sempre terão o seu público assegurado. Assim, temos a reconfiguração dos formatos de emissão de conteúdos sonoros em dois pólos: usuários independentes criando suas “próprias rádios” e emissoras massivas criando programas em podcasting, como a BBC.

10.   O que é blogosfera? O que são “blogs” e quais os tipos que existem?

A blogosfera é uma conjunto de blogs ao redor do mundo o qual se duplica em tamanho a cada semestre. Os blogs são formas de publicação na qual qualquer usuário pode publicar informação pessoal, humorística, jornalística, literária, audioblogs (blog de áudio), fotoblogs (blog de imagens) e vlogs (video+blog).

11.   O que é P2P? Como funciona? Cite exemplos.

É um tipo de compartilhamento de arquivos “peer-to-peer” através do qual um usuário pode obter os arquivos disponibilizados por outro usuário, armazenados no seu computador. Assim, quanto mais usuários estiverem baixando um arquivo compartilhado, mais rápido acontecerá a transferência. Assim, cada usuário torna-se também fornecedor, o que, ulteriormente, gera um problema de copyright.

12.   Qual é a vantagem do “Freenet”?

O “Freenet”, sistema criado po Ian Clarke, utiliza tecnologias de tranferência de arquivos de usuário a usuário que impossibilita sua restrição por parte das grandes corporações ou governo.

13.   Quais as origens dos softwares de código aberto?

Os softwares livres surgem como reação à posição monopolizadora das grandes produtoras de softwares. Sua revolução acontece devido à cultura de compartilhamento, potencializando a distribuição, a cooperação e a apropriação dos bens simbólicos.

14.   O que é GPL? O que é GNU?

A General Public License (GPL) é uma licença de utilização do código fonte criada em por Richard Stallman, a qual, junto à Free Software Foundation, criam o primeiro projeto de software livre, chamado GNU. A sua criação foi motivada pela proibição da AT&T de utilização do sistema Unix. A partir daqui, são desenvolvidos outros softwares livres como Linux, Debian, etc.

15.   Por que o SL é um bom exemplo de cibercultura remix?

Porque como usuários, podemos fazer o que desejarmos. O SL libera a emissão (qualquer um pode trabalhar em códigos e programas), tem o princípio de conexão (trabalho e cooperação em rede virtual), e reconfigura a indústria dos softwares proprietários como a resposta de flexibilização (abertura de códigos de alguns programas , como o Office, por exemplo) por parte  da mais importante indústria de softwares do mundo, a Microsoft.

16.   Acesse o site mecionado na nota de rodapé n°16 e poste em seu blog um comentário  sobre o site.

Esse artigo publicado no site da BBC mostra o papel do cidadão digital. Um papel mais participativo na sociedade e menos receptivo. Nos acontecimentos dos Tsunamis e dos atentados terroristas, as pessoas puderam divulgar suas fotos, vídeos e conclusões sem o auxílio da imprensa. O artigo, cita também que não se tratam de produções de Hollywood, são pessoas comuns que demonstram seus talentos através de blogs, vídeos, imagens e remixagens. Através da rede, as pessoas podem estar conectadas àquilo que realmente interessa, mostrar seu trabalho e ter total liberdade de expressão sem estar preocupadas com a audiência.

17.   Quais os 3 argumentos de Manovic para o remix como nova mídia?

A remixagem de conteúdos culturais prévios, a globalização (mistura e reconficuração de culturas nacionais em estilo global) e a remixagem com as novas mídias, na qual as mídias fazem o remix entre as interfaces de diversas formas culturais e novas     técnicas de software.

18.   Acesse o site oficial do Manovic, coloque o link dele no seu blog e poste um comentário em seu blog sobre qualquer tema do site do Manovic.

http://manovich.net/

O que vem depois do “remix”?

Manovic afirma que estamos vivendo na era do Remix. No anos 80, a remixagem começou a ser usada na mídia como em músicas, na moda, em vídeos e em fotografias. Após a expansão da internet, o remix chegou ao seu auge e continua até o dia de hoje. O autor diz não saber o que virá após o remix. Precisamos desenvolver uma teoria para entender melhor o que é o remix e saber mais sobre a sua era para poder prever o que virá depois do remix.

19.   O que é “copyleft”?

Fruto de uma cultura reacionária ao copyright, o copyleft é um hacking do copyright, um modelo para contratos de adesão que busca corrigir falhas sociais no direito autoral padrão. Em palavras simples, copiar livros, comprar DVDs piratas, baixar CDs completos, etc. é copyleft.

20.   Traduza a citação final do texto e comente-a.

“Nada é sagrado... Tudo é “domínio público”. Baixe, remixe, edite, sequencie e junte isto no seu banco de memória. .. a informação se move através de nós à velocidade do pensamento, e basicamente qualquer tentativa de controlá-lo sairá pela culatrá.”  (DJ Spook, apud Murphie e Potts, 2003, p.70).

Essa citação incentiva ao leitor a mergulhar na Era do Remix e ultrapassar as barreiras da comunicação. O cidadão midiático é aquele que remixa, edita e não se prende apenas em querer inventar ou criar algo novo. Na Era do Remix, não se pode hesitar em utilizar aquilo que já temos para criar algo que tenha nosso jeito. Aquele que não aceitar a remixagem ficará para trás e prendendo-se à ideia que sempre deve-se inventar e que copiar é algo errado. De acordo com André Lemos estamos todos conectados em rede, então não há como ignorar a presença do outro.

AULA DO DIA 30-03 PoDcAsT

Finalmente meu podcast sobre o artigo de André Lemos.

http://podcast8328527604.podomatic.com/entry/2012-04-08T13_26_57-07_00

Remixagem - Sentindo na Pele

Depois das aulas e das leituras sobre cibercultura e remixagem, percebi que mais do que a língua ou imagens a linguagem não tem limites e para expressar aquilo que está na nossa mente não há mais necessidade de criar uma música nova, tirar fotos ou criar textos imensos.

Realizando a atividade proposta pelo prof. Luiz Fernando, fiquei surpreendida com o resultado porque utilizei uma música da década de 80 e imagens da década de 30 em diante para expressar uma crítica aos valores da sociedade atual. 

Recomendo a todos uma remixagem, para que possam sentir na pele o gostinho de criar algo utilizando a tecnologia, mas já aviso que dá um pouco de trabalho.

Aproveito para agradecer aos meus pais e ao meu irmão Marcel que me ajudaram a criar minha remixagem e deram muitas ideias importantes!

AULA DO DIA 09-03 - Cibercultura

1 - O que é cibercultura e quais suas características?

                Cibercultura é a relação existente entre as novas tecnologias de comunicação e informação e a sociedade. A chegada das novas tecnologias no final do século XX e início do século XXI trouxe, também, uma nova configuração cultural. O cidadão digital participa nas novas tecnologias de comunicação através da remixagem, não somente um receptor da mensagem mas também atua como emissor devido a facilidade trazida pela rede.

2 - O que é remixagem? 

                A remixagem é o uso que os cidadãos digitais fazem com as novas tecnologias da informação. Não há uma substituição total do que vinha sendo feito, há uma alteração no seu uso. De acordo com William Gibson, a audiência, atualmente, já não é mais importante. O que vale é a participação. “O remix é a verdadeira natureza do digital”

3 - Qual é a origem do copyright e qual sua finalidade?

                A partir do século XVIII, com a modernidade  industrial, surge também o copyright que será usado para controlar todos as produções de um determinado autor, pois estas são consideradas como seus bens, ele é o dono da criação. No entanto, no pós-modernismo  a arte entra em crise e junto com ela essa noção de autor e obra.

4 - Quais são as 3 leis da estrutura midiática da internet? Explique-as.

                a-) Liberação do pólo da emissão: grande número de discursos e vozes existentes na internet. “Tem tudo na internet”, “ pode tudo na internet”

                b-) O princípio em rede: Tudo se comunica e tudo está em rede. Conectividade generalizada.

                c-) Reconfigurar: modificação das estruturas sociais, das instituições sociais e das práticas comunicacionais.

5 - Qual a relação entre a remixagem e a cultura?

                Com a recombinação e remixagem a nossa cultura mudou de uma cultura de audiência para uma cultura de participação, produção. A cultura está exposta na remixagem.

6 - Fale sobre a arte eletrônica.

                Os artistas digitais surgiram no final da década de 60 e partir de diversas tecnologias eles criaram uma nova habilidade artística. Através do que é público, aberto e inacabado a arte eletrônica é marcada pelas tecnologias e redes digitais. Web-arte, net-arte são exemplos de arte eletrônica.

AULA DO DIA 16-03 ReMiXaGeM!

http://www.youtube.com/watch?v=nvGhCh0Hbu4&context=C47ff77eADvjVQa1PpcFMVmf1e-1eqG3V1y-jtw_2-qishssxsnNM=


Acabei a minha remixagem agora... O que é remixagem???
Bem... daqui a pouco explicarei com mais detalhes tudo o que aprendi na teoria e na prática sobre remixagem!

AULA DO DIA 02-03 - Comentário sobre o documentário - Língua Viva

O internetês está presente entre todos aqueles que se comunicam, de forma informal, pela internet. Ele surgiu pela necessidade que as pessoas têm de se expressar rapidamente, então são comuns as abreviações das palavras, o uso de imagens ou emoticons e o uso excessivo de pontos de exclamação e interrogação. De acordo com alguns linguistas, os jovens são cientes que essa forma de comunicação poderá estar presente somente na internet e não em outros ambientes. Às vezes temos de usar um vocabulário mais específico ou mais formal e, na internet, podemos contar com essa informalidade. Os professores não devem ignorar o internetês, mas precisam orientar aos alunos para o uso do mesmo. "A internet pode ajudar a reduzir os excessos da ortografia, e bem sabemos que são muitos. Como toda palavra é contextualizada pelo falante, podemos dispensar muitos acentos. O interneteiro mostra um caminho”, afirma Ataliba de Castilho – professor titular de língua portuguesa na USP.

Entrevista - Daniel Everett

Recomendo a todos a leitura da entrevista publicada na Revista Veja deste mês. O entrevistado é o linguista Daniel Everett que após viver na Amazonas dedicou-se ao estudo da linha pirahã. Everett acredita que a língua é uma ferramenta cultural e não aceita a tese defendida por Noam Chomsky.‎"Acredito que Chomsky só tenha conseguido esse poder que tem hoje de falar o que quiser, mesmo mentiras, por sua atuação política, criticando os Estados Unidos. Graças a esse proselitismo, ganhou uma leva de seguidores, e ergueu-se um muro de defesa em torno dele. Recebo cartas desaforadas e emails violentos por discordar dele. Mas não posso deixar de defender o que acho correto".

AULA DO DIA 24-02 Síntese da Entrevista como Professor Mario Perini

LÍNGUA

- Sistema programado em nosso cérebro que obedece a normas – morfológicas, gramaticais, sintáticas.

- Considera-se que uma parte da sua aquisição é inata.

LÍNGUA, LIGUAGEM E SOCIEDADE

- A língua está inserida na linguagem.

- A sociedade utiliza essa forma de linguagem para identificar-se. É em parte a imagem de um povo.

VÍNCULO ENTRE LÍNGUA, PENSAMENTO E CULTURA

-A língua é uma forma de expressar o pensamento.

- A cultura também é demonstrada através da língua

LINGUAGEM E SUJEITO

- Amplitude do significado da palavra sujeito, não permite afirmar ou negar se a linguagem tem sujeito.

LINGUÍSTICA

- Estuda os códigos usados na comunicação das pessoas e a forma de aquisição dos mesmos.

- É uma ciência empenhada em descrever um aspecto do universo e em construir teorias que expliquem os fenômenos descritos. 

- Serve para aumentar nosso conhecimento e nossa compreensão de alguns aspectos do mundo. 

- A linguística não tem compromisso com a educação. No entanto, os linguistas têm o compromisso com a educação de ampliar o conhecimento linguístico dos cidadãos.

- Com a pós-modernidade as artes marginais passaram a ter um maior destaque na sociedade após a década de 70.

- Para o século XXI a linguística via se adequar ao avanço da linguagem.

AULA DO DIA 17-02

Começamos a leitura da entrevista realizada com o professor Mário Perini.
Em sala, o professor Luiz Fernando abordou a diferença existente entre fala e língua.
A língua, de acordo com Perini, é um sistema que obedece a regras gramaticais, morfológicas e sintáticas.
A fala, segundo Ferdinand Saussurre, é individual. Cada indivíduo tem a sua própria fala.
A língua se expressa através da fala.

AULA DO DIA 10-02 - Introdução

Este Blog será atualizado semanalmente com a matéria discutida nas aulas de Linguagem e Tecnologia, do Quinto Período no curso de Letras Português e Inglês.
Além disso também trará alguns links e vídeos que sejam relacionados com seu tema.